México transita a una economía basada en el conocimiento, afirma Nuño
México
tiene la meta y la aspiración de pasar a una economía basada en el conocimiento
y para lograrlo la educación es primordial, aseveró el secretario de Educación
Pública, Aurelio Nuño Mayer.
Durante su participación
en panel “Re-imaginando el talento mexicano”, presentado durante la 99 Asamblea
de la American Chamber (Amcham), recalcó que la educación es un aspecto central
en la estrategia del presidente Enrique Peña Nieto
“Es
ahí donde está el cambio y la transformación que requiere el país”, sostuvo, al
tiempo que afirmó que esa iniciativa permitió abrir un diálogo con Estados
Unidos, pues la relación estaba concentrada en el tema de seguridad.
El
titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) recalcó que el objetivo de
esa relación es incrementar el número de mexicanos que estudian en aquel país y
viceversa.
Recordó
que al comenzar la administración actual solo había siete mil alumnos mexicanos
por año en Estados Unidos, y actualmente hay 35 mil connacionales en escuelas y
universidades de la Unión Americana.
Si
bien es un incremento significativo desde el inicio del sexenio, el objetivo es
llegar a 100 mil. “Es una meta muy ambiciosa, en donde no deja de haber retos
muy significativos, sobre todo porque México está en un escenario distinto
respecto a los precios del petróleo”, añadió.
Nuño
Mayer resaltó que el sistema educativo ha tenido muchas fortalezas desde su
fundación y hoy en día se cuenta con una cobertura de ciento por ciento en
educación primaria, de casi la totalidad en secundaria, 76 por ciento en el
nivel medio superior y 35 por ciento en el superior.
Sin
embargo, reconoció que el sistema educativo del país no tiene la calidad
deseada y, por ello -sostuvo- fue puesta en marcha la reforma educativa.
Refirió
que una de la deficiencias es que nunca se ha podido tener una enseñanza sólida
del idioma inglés, lo cual se vio reflejado en la pasada Evaluación de
Desempeño, pues poco más de la mitad de los maestros obtuvieron una calificación
insuficiente en esa materia.
“Esto
lo único que refleja es que el Estado mexicano nunca ha invertido de manera
sólida, consistente y con un plan claro sobre la enseñanza del inglés”, señaló.
Por
ello, recalcó Nuño Mayer, el Ejecutivo federal instruyó a preparar una nueva
estrategia para reducir el problema de la enseñanza del inglés, que presentará
con los demás planes y programas educativos.
C.I/Notimex